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精细化管理的内涵,推进精细化管理,促进学校内涵建设,班组建设与精细化管理,建设工程精细化管理

发布时间:2012-06-25 来源: 学校精细化管理方案

以精细化管理推进学校内涵发展 河堰初级中学是一所边远农村初中,地处渝巫主干线,与云阳县农坝镇相邻,距开县县城50多公里.河堰初中自1958年建校以来,在当地党委政府...

推进精细化管理 促进学校内涵建设 当前,以学习省委十二届六次全委会精神为契机,在加强“三基” 建设中,积极推进学校精细化管理,以精心的态度、细致的工作落实 细节管理,在精细中求规范,在规范中求优化,在优化中求特色,向 细微处要质量,进一步提高学校管理水平,促进高学校内涵建设,提 升学校核心竞争力。学校要紧紧围绕在“教书育人、管理育人、服务 育人、环境育人”中做到精细化,具体做好以下几方面的工作。

一、制度建设精细化。制度建设是学校管理的重要保障,是推进精细 化管理的基础。

学校应根据自身发展实际, 积极推进现代学校制度建 设,完善学校内部治理结构,健全学校各项管理制度、加强师资队伍 建设、统筹推进各项配套改革,完善“党委领导、校长负责、教师治 学、民主管理”的体制机制。

二、职能管理精细化。学校管理水平的高低主要体现在各级职能部 门和行政管理人员对师生的服务意识、服务态度和服务质量上。

要建 立健全各职能部门和管理岗位工作目标责任制,明确岗位职责, 提高 落实执行力,强化管理工作者的责任意识,增强基层党组织活力,加 强思想文化阵地建设,形成人人都管理、处处有管理,事事见管理的 工作局面。

三、队伍管理精细化。建设一支乐于吃苦、勤于实干、甘于奉献的 高素质的教职工队伍是推进精细化管理的关键, 要把精细化管理与改 进作风、学风、教风和校风结合起来,积极培育和践行社会主义核心 价值观, 努力造就一支 “师德高尚、业务精湛、 结构合理、充满活力” 的高素质、专业化教师队伍,营造一种平等、民主、宽松、和谐的工 作氛围。

四、教学管理精细化。学校要牢固树立以教学为中心的思想,要切 实加强对课程建设、教学计划、课堂教学、期末检测、实践教学、教 学评价等教学环节的管理、指导与监督,培养优良的学风、教风、校 风和班风,让学生在校园里健康快乐地成长,教育学生学会做人,学 会做事,学会学习,学会共处,学会生活。

五、 安全管理精细化。

学校要高度重视安全稳定工作, 牢固树立 “稳 定安全第一,责任重于泰山”的意识,强化校园安全管理责任,做到 责任到人,工作有人抓、责任有人担、管理无遗漏,按照建设“平安 校园” 、 “和谐校园”的要求,积极构建学校安全稳定工作保障体系, 加强安全稳定教育,提高师生安全意识和防护能力,确保校园和谐安 全稳定。 王瑾 2015、3

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