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家长会家长发言稿,35家长会发言稿,家长会班主任发言稿,家长会学生发言稿

发布时间:2014-07-17 来源: 家长会发言稿

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家长会发言稿 各位家长, 你们好! 很高兴您们在百忙之中抽出宝贵时间来到学校。

在孩子们心中, 各位来参加家长会,就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。从 您的行动中, 也足可以看到您对孩子学校教育的关心, 在这里, 我代表三 5 班所有老师, 对各位家长的到来,表示真挚的感谢。

一.期中考试成绩分析 我发现大多数家长最感兴趣的是孩子的成绩,那我就和大家好好说说这个问题了。

现在我将本次期中语文科目的考试成绩做一简单的介绍。我班共有学生 43 人,在本次 期中考试中,成绩优秀的人数达到 41 人,当然这与孩子们的努力是分不开的。可是部 分家长听到自己孩子的分数,会有一定的心理落差,为什么孩子一到三年级,学习成绩 就不如一、二年级的时候高呢? 三年级的考卷不同于二年级,试卷上不仅仅考察基础的字词,有百分之六十以上的 内容都是课外知识,这就是有赖于学生平时的阅读积累,到了三年级,阅读短文是个难 点,我们平时常说,十个指头有长短,尺有所长,寸有所短。这说明学生与学生也是不 一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出了千 差万别。这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实,老师在分析每篇课文的时 候,就把方法渗透进去了,比如说找出文中的比喻句,拟人句,文章的中心句,读了文 章回答问题等等,这些方法,老师都教给他们了,但在不同文章中,有的孩子就不会做 了。这就是学生的个体差异。

而理解能力和阅读能力的培养不是一天两天的事情。

是孩子们在课下阅读思考中慢 慢提升的。

所以在此,我提醒各位家长,学习成绩固然重要,但是它只是暂时的,我们所要关 注的是孩子是否已经养成了良好的学习习惯。

针对以上的分析,我们在以后将着重从以下几个方面进行努力,提升我班孩子的语 文素养:重视基础知识的同时,也要从阅读方面对学生有一个提升训练。

增加孩子的课外阅读量,增加孩子的在校习作次数,将孩子的作文基础夯实。指导孩子 各种做题的方法。

三、教育中各种问题的解答。

在平时与各位家长的接触中,许多家长也给我们反馈了许多有价值的问题,趁今天 机会难得,与各位家长进行一下简单的交流。

1.关于孩子的家庭作业问题。是学生就要面临作业问题,尤其是在孩子回家以后, 家庭作业怎么办?作为老师,我常听许多家长说:“老师,我自己没知识,教不了孩子, 就辛苦老师你了。”或者是,“孩子不听我的话,我说了也没用。”但是我特别想告诉家 长的是:即使教不了孩子,但是你至少可以抽时间陪着他完成。周末的家庭作业,其实 都只是抄写听写,读读背背什么的,难度不大。对照课本就可以了。如果家长足够重视 并注意方法的话,没有教不起的孩子。各位家长,我知道大家都有自己的工作,还要做 家务、应付人情世故,很忙没时间。但我们的孩子更需要家长的支持。学校的教育形式 是群体性的,一个老师负责几十人的教育任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时 间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还 是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,教育实验证明,教 育是家庭教育、学校教育、和社会教育共同作用的结果。教育三方形成合力,才能达到 教育效果。所以请家长把帮助并监督学生完成作业这项重要工作做好,毕竟,孩子的进 步是我们家校共同努力的结果。我在这里先谢谢大家了。

2.关于孩子的座位问题。作为老师,很想满足班级所有家长的要求,但是,座位也 确实是让老师也十分头疼的问题。孩子的视力,个子的高低,性格的融合,成绩的搭配, 等等都是需要考虑的问题。所以有些不周到的地方,希望各位家长体谅。

3.关于学生在校的安全问题。孩子在校,家长最关心的就是孩子的安全问题。老师 和家长的心情一样,也生怕孩子出现什么问题,几乎所有的时间都守着班级。自己家里 的孩子还免不了打打闹闹的,更何况是年龄相当、活泼好动的群体,所以孩子们磕磕碰 碰是在所难免的。但绝对不会出现谁被谁欺负的现象,孩子们还小,都是闹着玩的。请 家长不要用自己的思维理解孩子表述的现象,那样就把事儿想的太严重了。在这里,感 谢各位家长对老师工作的理解和支持。同时也请家长放心,我们会尽最大的努力来保护 我们可爱的孩子们。

四、几点建议。

1.支持学校,支持全体老师的工作,提出您的宝贵意见或者建议。

2.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

3. 教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。只有遵守这 些纪律,才是学生提高成绩的保证。

4. 针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。知子莫若父,你们所反映的情 况也将更有利于老师对您的孩子对症下药,因材施教。

5. 正确看待孩子的分数。周末认真督查孩子的作业质量。

为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努 力,试想,一个家长不重视、学生自己也不重视的学生,任凭老师单方面用力,又会有 多少成效呢?其实孩子跟我们大人一样,有时候很多事情也是需要压力去做的。学生就 像一颗螺丝钉,家长在那头抵住,老师在这头扭紧,才能牢固,从这个意义出发,家长 和老师形成合力,才能促进孩子不断进步。你们多一份关心、重视,就是给我们老师和 学生增添信心。谢谢大家!

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