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校企合作实训基地协议,校企合作实训方案121119,校企合作共建实训基地,校企合作实训报告

发布时间:2013-10-18 来源: 校企合作实训方案

第 10卷 第 6期 山东商业职业技术学院学报 l . V o . 10 N o 6 2010年 12月 Journa l of Shandong Institute of m erce and T echno logy . D ec 2010 校企合作共建实训基地的实践与...

校企合作教学 3C01 汽修专业(生产与实训) 校企合作教学方案 为进一步完成学校创示范校《建设任务书》中关于校企合作,工学结合建设 项目任务, 为深化校企合作和推进校企合作培养模式的改革, 强化专业技能教学, 切实培养学生学以致用能力和实践操作能力, 近距离的了解企业的工作环境和要 求,使教学与岗位对接,更好地达成中等职业学校的培养目标。

拟组织 2011 级汽修专业学生到企业(爱立德公司) 、第二教学区生产性实训 基地实习。为了让实习工作顺利开展,特制定本方案。

一、实训班级:2011 级汽修 1~3 班 二、 实训地点:

爱立德公司、 二区兵赢汽修 (武汉吉利航汽车修理有限公司) 三、实训目的要求 1、学习掌握先进的汽修(焊接)技术,为对口企业培养优秀的技术人才。

2、以点带面,让学生在真实的企业环境、企业管理、企业文化的氛围中, 感受学习技能和掌握技能的乐趣。

四、实训时间安排 时间 2012 年 11 月 26 日~12 月 14 日 2012 年 12 月 17 日~元月 5 日 周次 13—15 周 班级 2011 级汽修 1 班 2011 级汽修 3 班 2011 级汽修 2 班 2011 级汽修 2 班 2011 级汽修 1 班 2011 级汽修 3 班 地点 爱立德 二区 在校 爱立德 二区 在校 备注 16—18 周 班主任跟班管理 地点 汽修 厂 五、实训岗位安排 岗位 人数 员工 学生 前台 2 3 司机休 息室 2 3 机修 4 8 设备使用 要求 能熟悉掌握汽车修理流程、 电脑、打 负责接待、引导、熟悉结算工作 印机操作 为司机服务,综合处理各类 信息(汽车年审、保险、电子眼 电脑操作 的处理及耗材销售等) 汽车的基本原理、结构,一 升降机、 般故障的判断与处理,熟悉掌握 修车电脑 机修和电路的基本维修,掌握维 等 技能要求 第 1 页 共 4 页 岗位循环周期 (天) 5 5 15 校企合作教学 钣金 2 油漆 2 仓库 合计 下料 拼装 焊接 合计 焊接 1 13 25 3 3 4 10 10 打磨 合计 11 5 15 50 4 3 4 修工具的正确使用方法 掌握汽车钣金工具的使用 方法、了解事故车钣金的维修流 程 掌握事故车修复后油漆的一般 流程 库房进出货的管理、台帐的记录 掌握看图、划线、锯床、氧 割、等离子切割机操作技术 掌握氧割、切割、产品拼装 工艺技术 掌握电焊机、氧焊、气体保 护焊技术 掌握气体保护焊机的操作、 产品焊接技术要求、产品工艺流 程和质量标准 掌握打磨要求, 标准、 流程、 质量标准 大梁校正 仪、车身 修复机 烤漆房、 喷枪的使 用 电脑使用 下料设备 的使用 15 15 5 10 10 电焊实 训室 焊接设备 的使用 焊接设备 的使用 打磨工具 使用 15 保护焊 实训室 5 5 总合计 说明:

1、实训岗位以汽修为主,岗位安排后剩余的学生安排在钳工实训一室, 进行电焊、氧焊、气体保护焊焊接的实训学习。

2、机修、钣金、油漆这几个岗位,如果汽修业务少,可组织学生在学生 休息室上专业课或安全等方面的教育。

专业课的组织由专业教师负责, (可指定一名优秀的、技能强的、组织能力强的学生协助)进行。

具体组织与实施安排另制定表,按表进行。

3、学生技术岗位实训循环周期是以天为单位,每个岗位实训周期日根据 技术掌握的时间而定的,具体岗位循环实训安排表另制定。

4、个别岗位学生的换岗交接,需制定岗位交接程序表及内容,学生需严 格按此表执行,具体岗位交接表另制。

5、各实训岗位人数可根据实际情况可弹性的作调整。

六、具体安排:

1、2012 年 11 月 26 日(星期一)学生实训动员,由汽修专业各班主任组织, 相关专业教师参与,专业教师提前到校,会同实训(教学实习)班级班主 任一共将学生带入实习地点。(下一班级循环地点,按此安排进行) 2、上午安全教育、各项事务安排、定岗,下午熟悉实训环境、设备、工具。

3、每天早上 8:00 由二名实训指导教师把学生站队点名,从本部带到二区校 第 2 页 共 4 页 校企合作教学 内,在由各实训教师将学生分别安排到各岗位,下午 4:30 组织学生站队点 名带回本部。

4、中午学生就餐在二区,饭卡的问题由班主任负责解决。

5、二区实训班级晚自习在本部进行,由专业统一安排。

七、各部门职责:

1、教务处:

指导专业实施教学实训与考核,并督促各类实训资料的收集与审核。

2、政教处:

相关班级的管理与班级常规管理的对接。

3、对外服务处:

指导协助专业学生实训工作,邦助专业解决实际问题和耗材的申购工作。

4、三人小组:

做好学生的组织动员和思想工作,做好与企业的沟通与协调,掌握实训进 度和目标,解决在实训之间遇到的各种问题;在学期末,做好实训学生在实 训期间的评优工作。

5、班主任:

1)通过家校通等方式,确保每位学生家长知晓。

2)做好学生动员、组织工作,及时处理好学生中出现的各类问题。

3)教育并要求学生不迟到、不早退、不中途离开公司。

4)协助专业教师做好学生的实训纪律管理。

5)协助指导教师组织学生早上按时集合、出发,及返校后的工作。

6)协助指导教师负责督促学生写实训日记及实训总结,以班级为单位上交 专业教师李晶保存。

7)与专业实训教师一道,开展好实习主题班会活动,评选优秀实习生,跟 踪学生返校后的学习状况, 并及时进行反馈。

做好学生返校后的稳定工作, 保证教育教学秩序正常。

6、专业教师:

1)2012 年 11 月 21 日开始实训。每一个实训项目结束后,学生必须写实 训日志,由实训指导教师批阅并保存,由专业主任抽查。

2)每周由实训指导教师填写《实训学生日常行为规范记录卡》实训结束 后由专业负责存档(指定李晶负责此项工作) 3)组织和指导各岗位学生的实训工作,保证学生实训工作有序进行。

4)负责相关资料的留存,填写《实训计划表》 、 《实训实习教学日志》 、 《实 训学生日常行为规范记录卡》学生考勤记录等表格,要求实训单位盖章。

5)留存学生在实训点的实训照片,即为实训的佐证材料。

6)撰写实训总结,交专业主任处保存。

八、对学生的具体要求与需上交的材料:

1、实训期间必须穿好工作服。

2、严格遵守企业的各项规章制度。

3、实训期间应遵守作息时间,尊敬师傅,团结同事,提高工作效率。

4、处处维护学校声誉,团结同学,互相帮助,高质量完成本次实训。

5、注意劳动、交通、及饮食等安全。 第 3 页 共 4 页 校企合作教学 汽车运用与维修专业 2012、11、19 校 书 长:

记:

德育副校长:

对外服务处:

政 班 教 主 处:

任: 杨副校长:

教 务 处:

总 务 处 : 第 4 页 共 4 页

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