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发布时间:2014-06-22 来源: 道德讲堂主持词

道德讲堂主持词 (开场前听《好人就在身边》) 亲爱的朋友们:大家上午好 欢迎大家来到xxx道德讲堂.道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,我是主持人xxx 大家知道,随着社会...

积善之家 必有余庆 积恶之家 必有余殃 亲爱的各位同仁,大家好! 欢迎大家来到道德讲堂。

道德讲堂,讲述身边人的道 德故事。 中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文 化宝藏之一,数千年来,它一直是华夏儿女精神 世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内 容,通过身边人的故事,讲述社会公德、职业道 德、家庭美德和个人品德。通过群众身边看得见、 学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助 人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老 爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事,身边 人说自己事,身边事教身边人,不断提高员工道 德素养,构建崇德尚善的社会氛围。 今天道德讲堂的主题是“弘扬新 时期雷锋精神”。其中安排六个环 节:唱一首雷锋歌曲、看一部雷锋 电教片、诵一段雷锋日记、讲一则 雷锋故事、谈一番雷锋感悟、作一 个评论。 首先我们进入第一个环 节:唱一首雷锋歌曲。大 家一起唱《学习雷锋好榜 样》 学习雷锋好榜样 ? 学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明 不忘本,立场坚定斗志强,立场坚定斗志强! ? 学习雷锋好榜样,艰苦朴素永不忘,愿作革命 的螺丝钉,集体主义思想放光芒,集体主义思 想放光芒! ? 学习雷锋好榜样,毛主席的教导记心上,全心 全意为人民,共产主义品德多高尚,共产主义 品德多高尚! ? 学习雷锋好榜样,毛泽东的思想来武装,保卫 祖国握紧枪,努力学习天天向上,努力学习天 天向上! ? 雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、 以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不 断丰富和发展着的革命精神,其实质和核 心是全心全意为人民服务,为了人民的事 业无私奉献。它已经成为我们这个时代精 神文明的同义语、先进文化的表征。周恩 来总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“ 憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精 神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身 的斗志”。 人的生命是有 限的,可是,为 人民服务是无限 的,我要把有限 的生命,投入到 无限的“为人民 服务”之中去。 一个人的作用,对于革命事业来说, 就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于 有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成 了一个坚实的整体,才能够运转自如,发 挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用 是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。

螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。 人的思想也是这样,要经常检查,才不会 出毛病。

我要不断地加强学习提高自己的思 想觉悟,坚决听党和毛主席的话,经常开 展批评与自我批评,随时清除思想上的毛 病,在伟大的革命事业中做一个永不生锈 的螺丝钉 ? ? 雷锋故事 在部队里,雷锋对待同志像春天般温 暖,帮助同班战友乔安山认字、学算术; 为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补 棉裤。每逢年节,雷锋想到服务和运输部 门最忙,便叫上同班战友直奔附近的瓢儿 屯车站,帮着打扫候车室,给旅客倒水。

孩子们学雷锋做好事,曾受到一些人在背 后非议。不少同学不解,问雷锋为什么做 好事这么难?雷锋朴实地说:“做好事就 不要计较别人说什么,只要对人民有益, 就应该坚持做下去。” ? 雷锋(1940——1962) 同志是中国家喻户晓的全心 全意为人民服务的楷模,共 产主义战士;他作为一名普 通的中国人民解放军战士, 在他短暂的一生中却助人无 数,伟大领袖毛泽东主席于 1963年3月5日亲笔为他题词 “向雷锋同志学习”,并把3 月5日定为学雷锋纪念日;一 部可歌可泣的《雷锋日记》 令读者无不为之动容。“雷 锋精神”激励着一代又一代 人学习。 认识雷锋 ? 1940年12月18日,雷锋出生在湖南省长沙 市望城县(现长沙市望城区阿斯雷锋镇)一个 贫苦农民家庭 ,解放前,他的亲人因遭迫害相 继含恨死去。时年7岁的雷锋沦为孤儿,在穷 乡亲的拉扯和自己的流浪下,艰难地活了下来。

1949年8月,雷锋的家乡湖南长沙望城解放后, 雷锋从此结束了痛苦的生活。在党和人民政府 的关怀下幸福成长,他参加儿童团,进小学读 书,并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。

1956年,他小学毕业后参加了工作。先后在乡 政府当通讯员和中共望城县委当公务员。他工 作积极,埋头苦干,被县委机关评为“工作模 范”。 雷锋生平 ? 1957年2月,雷锋在团山湖农场开拖拉机 时,加了入中国共产主义青年团,在根治沩水 河中,被评为工地模范。此后,他相继在望城 县沩水工程指挥部、团山湖农场和辽宁鞍山钢 铁公司化工总厂当拖拉机手和推土机手,工作 出色,多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、 “先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。

出席了鞍山市青年积极分子代表大会。

1958年11月,在他不满18岁时,雷锋来到鞍 钢参加工业建设,三次被评为先进生产者,五 次被评为红旗手,十八次被评为标兵。

1960年1月参加中国人民解放军,11月加入中 国共产党,在部队荣立二等功一次,三等功三 次,团、营嘉奖多次,被誉为“毛主席的好战 士”。 ? 1960年1月8日,雷锋应征入伍,同年11月加入中 国共产党。在部队的培养教育下,他进一步提高了政 治觉悟,牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和 为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦,懂 得“怎样做人,为谁活着”,忠于党、忠于人民、忠 于祖国、忠于社会主义;以“钉子”精神刻苦学习毛 泽东著作和科学文化知识,不断提高为人民服务的本 领;以甘当“螺丝钉”的精神,干一行、爱一行、钻 一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。连队分 配他当汽车兵,他努力钻研驾驶技术,成为一名合格 的汽车驾驶员。担任班长后,大胆管理,事事模范带 头,带领全班成为部队先进集体。他热爱集体,关心 战友,关心群众,把“毫不利己、专门利人”看成是 人生最大的幸福和快乐,并身体力行,认真实践, “把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。

他把自己省吃俭用积存起来的钱,寄给受灾人民,送 给家庭困难的战友。他经常在节假日和休息时间到部 队驻地附近车站。 ? 在一次倒车过 程中不幸被倒下来 的电杆砸在太阳穴 上,当场晕倒在地, 昏死过去,经全力 抢救无效,不幸牺 牲;雷锋在部队生 活2年8个月的时间 内,被授予中士军 衔,荣立二等功1 次,三等功 3次, 受嘉奖多次,被评 为“模范共青团 员”、“节约标 兵”,被选为抚顺 市人民代表大会代 表。 ? ? 学雷锋感悟 ? “如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果 你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗 粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的 螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位…… ” ? 在学习上,我们需要雷锋精神,我们应该像雷锋 那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约,只有这样,我们 自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中,我们需要 雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为 善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真 诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是 很难体会到生活中的快乐的,真正的快乐只有一种,那 就是为他人而付出,这样做你将获得生命最高的荣誉。 谢谢大家 谢谢大家 谢谢大家 世上有两种东西,我们越是对它们加以深入 地思考,就越是对它们充满无限的敬畏,那就是 我们头顶的星空和心中的道德律。(德)康德 道路,引申为事物运动变化 的规律或人们必须遵循的社会 行为的准则、规矩、规范。 ? 德者,得也,得事宜也。

——(东汉)刘熙 ? 德,外得于人,内得于已也。

——(东汉)许慎 ? 故学至于礼而止矣,夫是之谓道 德之极。

——荀子《劝学》 ? ? 从伦理学角度:“道”是行为的原则, “德”是行为的效果。 在中国思想史上,道德主要是指调整 人们相互关系的行为准则、规范,有时 也指个人的思想品质、修养境界、善恶 评价。

在西方古代文化中,“道德”一词起 源于拉丁语“摩里斯”(mores),意 为风俗和习惯,引申其义也指规则和规 范、行为品质和善恶评价。 ? 外:社会道德原则规范 行为准则、规范 道 德 个人认知、表现 内:个人道德品质 道德 起源 实验 人类道德产生的三要素 历史前提——劳动 客观条件——社会关系 主观条件——人类意识 道德是在人们意识到需要对人际利益 关系进行调整时产生的。 利他 利己 人类社会从诞生之日起,就是 利己与利他的结合 ? 从利己需要出发建立的人类社 会,需要利他的道德来维系 ? 约束利己,鼓励利他,是人类 社会的存在、延续的要求 道德是人类利益博弈的结果 道德的本质是人类的共生性 即互为条件性—互惠性 道德是什么? ? 一种特殊的社会意识形态 ? 调节人们行为的社会规范总和 ? 一种人的德性品质的规定 ? 判断一个行为正当与否的观念标准 ? 一种关于人类应当怎样的智慧 (美)雅克·蒂洛 道德的产生是由于人的需要,由于 认识到以合作和有意义的生活方式在一 起生活的重大价值。 但我确实认为,对于“人为什么要 有道德”这个问题,能够给出的最恰当 的回答一般是:坚守道德原则,使得人 们尽可能生活得和平、幸福、充满创造 性和富有意义。 道德具有功利的作用和价值 ? 道德是人们谋取利益或幸福的工具 ? 没有爱美德的利益就决没有美 德。

——(法)爱尔维修 ? 道德是治理国家的一种必要手段 ? 徒善不足以为政,徒法不能以自行。 ? ——孟子 道德的社会作用 1.影响经济基础的形成、巩固和发展; 2.对其他社会意识形态的存在和发展有 着重大的影响; 3.是影响社会生产力发展的一种重要的 精神力量; 4.通过调整人们之间的关系维护社会生 活的稳定; 5.能够保护或破坏一定阶级的政治统治。 道德的个体作用 道德让我们享受高尚 ? 追求“好的”、“更好的”生活,直 至完善(最好)乃是人类普遍存有的 生活信念,并内在地转化为每一个人 自觉认同和遵循的普遍道德规范。 ? 道德是提高人的精神境界、促进人的 自我完善、推动人的全面发展的内在 动力。 人类道德的形成与发展 个体道德的认知与形成 原始群落的禁忌 他律到自律 氏族的禁令 外在要求到内在需要 共同制定道德规范 无意识到有意识 道德通过社会舆论、传统习惯和人 们接受了某种道德观念后形成的内心 信念三种形式,以说服、劝阻、示范 的方式,指导和纠正人们的行为和实 际活动,不断调节社会整体和个人的 关系,使个人与他人、个人与社会的 关系逐步完善和谐,使人们的行为由 “实然”向“应然”转化。 二、 中华民族传统道德的 主要内容及其特点是什么? 中华民族的优良道德传统,一 中国传统道德是历史上 般来说,是指以儒家伦理道德为 不同时代人们的行为方式、 主要内容并包括墨家、道家、法 家等学派的思想在内的传统伦理 风俗习惯、价值观念和文化 道德思想的精华,是作为人道主 心理的体现,是中国古代思 义的“仁”与作为等级宗法制度 想家对中华民族道德实践经 的“礼”的结合,“仁”是其内核, 验的总结、提炼的概括。

“礼”是其形式。 中国传统道德的主要内容 ( 1.对待“利”与“义”关系) 注重整体利益、 国家利益和民族 利益,强调对社 会、民族、国家 的责任意识和奉 献精神。 中国传统道德的主要内容 ( 2.对待人际关系) ? 推崇“仁爱”原 则,追求人际和 谐;讲求谦敬礼 让,强调克骄防 矜;倡导言行一 致,强调恪守诚 信。 中国传统道德的主要内容 (3.个人修养方面) 追求精神境界,把道 德理想的实现看作是一 种高层次的需要; 重视道德践履,强调修 养的重要性,倡导道德 主体要在完善自身中发 挥自己的能动作用。 三、 如何看待当代中国道德建设现 状?道德建设如何进行? 1.当代中国道德建设的背景 ? 社会处于两个转化期:第一个,由一个农业 为主的社会转向工业社会、信息社会;第二 个,从计划经济在最近20年时间里逐渐转化 为市场经济。 ? 社会转型的后果:市场化、商业化和世俗化 使得社会上道德水准、道德期待、道德评价 标准不断下降,以致我们经常听到道德危机、 道德滑坡、道德真空、道德败坏等抱怨。 对道德现状评价的观点 ? 2006年,新浪网的网络调查投票,对 “您认为中国人的道德现状”进行表态, 总计投票2506个,认为很好的占0.80%, 正常的6.74%,异常的21.79%,很糟 糕的70.67%。 ? “老人跌倒该不该扶起”的调查 ? 哲学家黎鸣:《道德的沦丧》之观点 ? 北师大教授檀传宝的观点 吉林大学高文新教授的观点 ? 当代中国是我们历史上道德问题非常 严重的时期,在一定意义上可以说是 道德败坏比较严重的时期。

? 1)支撑传统中国道德体系的传统家 族社会被破坏 ? 2)道德的观念支撑体系发生了变化 ? 当代中国是我们民族历史上发展最好 的一个时期。我们道德建设也处于一 个最有希望的时期。 爱自己的父母 由中学生 宗教 爱自己的父母, “孝”是仁的根本 爱自己的亲人, 做到父义、母慈、兄友、弟恭 亲亲而仁民,仁民而爱物 宗教与道德 中国的道德传统是把道德与天理 基督教 以天堂为许诺 连在一起的,在道德实践中,不需 惩恶劝善 伊斯兰教 要宗教就可以获得道德的提升、人 以地狱为惩戒 止恶行善 格的提升、精神的提升。通过儒家 佛教 的思想,把佛家和道家结合到一起, 形成中国的传统文化。

但自近代以 来,这种文化不断受到内外夹击而 遭到破坏。 由中学生集体不让座所引发 的思考 ? 2010年11月5日,在南京市公交车上,7名中 学生漠视一位白发苍苍的老大爷站在身边, 集体不让座。该现象在网上曝光后引起广泛 争议,以下是几种有代表性的观点:1)90 后没素质;2)不让座是极端自私和冷漠的行 为;3)让座不是义务;4)学生很辛苦,书 包很沉重,老年人应该体惜年轻人;5)周围 人都不让座自己不好意思让;6)学生集体不 让座是中国教育的悲哀;7)学生集体不让座 反映出中国道德滑坡现象。 2.当代中国道德建设思路 ? 吉林大学高文新教授:个人的、 法制的、理性的社会状况,就是 建立新道德的起点; ? 北京大学何怀宏教授:底线伦 理——成为社会所有成员无论如 何必须共同遵循的一些基本的行 为准则和规范; ? 个人观点:

? 结合时代精神,突出道德的人文关怀, 继承和发扬“仁爱”精神、“博爱” 思想; ? 道德建设中注重将利己与利他相结合, 将德治与法治相结合,将高尚的追求 与平凡的实践相结合 ——“道德使人 生更幸福”。 3.文明城市语境下中国道德建设路径 ? 以家庭美德建设涵育个人品质 ? 以职业道德建设优化社会风尚 ? 以社会公德建设构建和谐社会

让道德之花越开越鲜艳 主讲 xxx 壹 贰 什么是道德 ? 为什么要弘扬道德? 中国的传统道德 叁 肆 讲道德其实很容易 什么是道德? 什么是讲道德?用浅显明白的语言解释就是: 道德...

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