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初中教研组工作计划,初中语文教研组工作计划,语文组教研组工作计划,初语文教研组工作计划

发布时间:2012-12-01 来源: 语文教研组工作计划

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初中语文教研组工作计划 一、指导思想:

为了全面加强教师日常教学常规管理,努力提高课堂教学质量,扎实推进、稳步提升学 校语文教育教学质量,语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校 本学期教研工作目标,认真学习《新课程标准》 ,以课题研究为中心,扎实进行校本教研, 积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步更新教学观念,规范教学常规,强化语 文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

二、主要工作: 1、进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率 本学期继续实行集体备课制度, 要求主备教师要认真把握教材, 在广泛借鉴优秀教案的 基础上, 结合我校学生的实际情况设计出适合本校的优秀教案。

每位教师在上课前要认真备 课,课后还要写出教学反思,坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对 于作业的设计与批改,要认真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标, (语文作业 每周至少 2 次,作文每学期 8 次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求 达到要求。

2、强化课改意识,深化教学改革 本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:即教师发展、 学生发展。充分体会“新课标”四大特点——参与性、互动性、互助性、体验性。首先,我 们要“研”起来,要先“学”后“研” ,向理论学习,研究理论发展的最新动态;其次,我们 要联系实际,加强学习,不断转变教学观念,为中学语文课程改革深入发展积淀底蕴;向学 生学习,研究学生的学习心理, ,不断提高在语文领域里实施素质教育的水平。每一位语文 教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。

转变教学观念, 不仅要看理论的学习或文章的撰写, 更应体现在教师课堂教学的一言一行中。

具体看是不是真正尊重学生, 是不是真正为了学生的发展, 是不是体现了汉语言教学的特点 等。

3、努力改变教研形式 学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期,我们的教研活动要努力在 “实”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提高教师的业务能力。鼓励教师合作、交流, 共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。活动内容也要丰富,主要通过集体备课研讨、 专题讲座、观看优质示范课、录象课等形式,每次活动前都要做好资料的收集工作,尽量做 到每次每人都有发言,努力提高全组教师的业务水平。

4、课题研究 本学期要抓好课题研究的落实,强化过程管理,组织多样化的活动,使《如何提高学生 的语文阅读能力》这个实验课题,在本教研组扎实、有效地开展。要求本组教师要积极切磋 教法、 学法, 积极上好课题研究课,开展评课交流,及时反思;在研究与相互学习的过程中, 要及时做好学习笔记,并不断提炼和总结经验,推进课题的发展与延伸。同时要努力将教研 组建设为学习型组织,重视各年级组之间的学习和合作,加强教研组信息化建设步伐,整体 促进教研组业务水平的提高,力求取得一定的研究成果。

三、保证措施 1、搞好学科活动,拓宽学生学习领域,提高学生综合素质。

要尽量让更多的学生参与到活动中来,在参与中运用、在参与中体验。本学期除了组织 开展好常规的一些活动外,学校还要组织校园读书活动,要求全体组员积极配合学校,使活 动有效地开展。 2、创建网上教研平台。

充分利用教学资源,充分发挥网络的作用,让教师便于跨时间、跨空间进行教研信息了 解、学习和参与。

3、加大力度,培育骨干,加强教师队伍建设。

本组将积极配合学校进一步加强对闫红玲、 曾宪华等青年教师的培养工作, 充分发挥名 师效应,同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的 均衡性发展,在全体教师中掀起比、学、赶、帮的良好氛围,真正促进教师队伍建设。

四、教研专题 如何提高学生的语文阅读能力 五、具体工作安排:

九月份:

1、制定教学计划; 2、集体备课研讨; 3、组织《中华魂》读书汇报会 十月份:

1、校内名师示范课; 2、集体备课研讨; 3、 《庆国庆》演讲比赛 十一月份:

1、课外阅读活动经验交流; 2、集体备课研讨; 3、优秀作业展评; 4、校园读书汇报会 十二份:

1、语文知识竞赛; 2、青春风采作文比赛 3、集体备课研讨; 一月份 1、上交资料、论文; 2、学法交流 3、期末测试。

本学期,初中语文教研组工作,将落实组员抓好新课程标准的学习工作,深化语文教学改革,加大转变教育教学观念的力度,大幅度提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针,...

具体目标:应该有根据学校的要求开好公开课(具体到人、开课章节、班级、时间等)、备课安排应该有时间、章节等、所研究的课题等,都应该具备。

认真学习课改方案和课程标准,努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率. 4、以远程教育资源运用、网络教研为平台,扎实推进新课程改革. 二、工作目标 根据教研组工作量...

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