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开展主题团日活动,如何开展一个好的主题团日活动,开展主题团日活动目的,团日活动主题

发布时间:2013-12-25 来源: 团委开展主题团日活动

如何把团的各项建设工作搞好,是一个学校团委工作成绩的重要标志.在大学这个充满活... 结合学院的德育要求,从实际需要出发,求得良好的活动效果. 四、团日活动在开展过程...

如何开展一个好的团日活动? (一)经验篇 1.团日活动主题的选取很重要。近期的活动主题包括“核心价值观”和十八届四中 全会的“依法治国”等。

2.团日活动的前期准备很重要。

前期准备是否充分, 直接影响了活动效果的好坏。

所以团日活动越早准备越好,提前做好计划以进行充分准备。

3.团队合作很重要。光有团支书一个人的想法显得比较单调,有了大家的合作才 显得生动丰富。

4.团日活动的分工明确可以减轻团支书的个人任务, 甚至可以尝试发动班委之外 的更多同学参与组织团日活动(这也可以提高同学们参与团日的积极性) 。

5.提高同学们参与团日活动的积极性是开展团日活动时最重要也是最难的。

团日 活动的环节形式多样,可以让更多的人参与其中;一些歌曲、微电影、漂亮的 ppt 更能吸引同学的眼球;主持人不一定是班委,其他同学更能带动班级气氛; 当主持人主持团日时说话要幽默,不要太死板;小组竞赛、抢答、积分制、奖励 制等确实有利于调动积极性。

6.活动的宣传很重要。只有把宣传做好了,才能扩大活动的影响力。 (二)疑惑篇 1、主题团日活动 (1)主题团日活动是什么? 用通俗易懂的解释就是:团日活动就是确定一个积极向上的主题,围绕这 个主题设计一系列活动内容开展的一个班级集体活动。

(2)开展主题团日活动的目的是什么? 积极向上的主题是开展主题团日活动的主要目的, 增强班级凝聚力是开展主 题团日的附加目的。

很多同学问“开展主题团日活动的目的是什么” “开展主题团日活动有什么意 义” 。

对此我想说, 每次开展主题团日都有一个共同的意义以及目的就是增强班级 凝聚力。大学不比初高中,同班同学之间也可以互不搭界。而这个时候,团日活 动就是可以给本班同学提供一个互相认识、了解的平台,增强班级的凝聚力,不 再让班级如一盘散沙一样。

但是,增强班级凝聚力并不是每一次举办主题团日活 动的主要目的, 主题团日活动的主题才是每次开展团日活动的主要目的。

譬如说, 现在有一个“感恩父母”的主题团日活动,那么我这次团日活动的主要目的就是在 同学之间弘扬对父母的感恩之情。而在举办这个主题团日的过程中,同班同学之 间互相接触、一起参与,使得大家互相之间也有了一个熟悉、了解,使得本次团 日得到了一个增强班级凝聚力的辅助作用。

(3)主题团日活动的主题选取是否受限制? 团日活动的主题是连接主题团日活动这整个活动的一条主线,也是主题团 日活动举办的目的。每月学校团委会给大家一个活动主题,但是也可以自己选取 这个主题之外的主题,我们支持创新。

(4)如何选取团日活动的主题? 主题作为主题团日活动的主要目的的来源, 自然对于开展团日活动有很重要 很重要很重要的影响。主题如果选取的太官方、太严肃的话,团日活动很难激发 同学们参与的积极性; 你一个主题本身定的就是玩玩的话,就会让活动本身变得 比较肤浅。

把握团日活动这一个教育性和娱乐性的度,很大程度上就是跟团日的 主题有关的。 一个团日活动的主题要贴近同学生活,你要宣扬一种“高端大气上档次”的精 神必须以小的切入口入手。举个例子吧,像是宣扬“保护环境”这个精神我们就可 以联想到有哪些行为是可以保护环境的?然后我们就可以想到回收废物, 循环进 行废物利用。

再进一步我们可以联想到怎么把废物利用弄得更好玩、有趣些呢? 然后就可以开展一个“寝室废物设计大赛”的一个主题活动,再加以一定的奖品和 惩罚以调动起同学们的积极性。

一般而言,社会性和舆论性较强的主题更能激发同学的兴趣。比如吧,一 个“慈善”的大主题,你可以搞得很正规弄个慈善的视频,表示现在有很多很多孩 子啊老人啊很可怜,然后再呼吁一下大家都多多关注慈善。但是,也可以换个角 度,说到慈善我们可以想到一个名人“陈光标” 。他的高调慈善引起了社会各界的 广泛关注,我们也可以针对“陈光标高调慈善的行为”来进行一个讨论,认为他这 个行为对于那些受帮助的孩子们是利大于弊还是弊大于利呢?进而思考慈善是 什么?我们为什么要进行慈善?我们要以何种形式进行慈善呢? (5)关于团日活动的策划 主题选择好了,接下来就是写策划了。团日活动的策划最重要的是“活动主 题” 、 “活动流程” “活动安排” 。活动主题,很简单,一句话带过。活动流程,在自己 脑子里幻想一下要开展怎样的团日, 一步一步是怎样的流程, 先做什么后做什么, 有多细写多细, 让你的心里有个谱该怎么开展这个团日。活动安排也是差不多某 某班委负责宣传、 某某班委负责采购什么什么物品、某某班委负责组织人员参加 团日、 某某班委负责做主持人等等。

把人员安排写清楚, 别的班委拿到策划一看, 啊,原来我要做这个。这样分工也可以为团支书自己减轻一些负担。

(6)团日活动是重教育还是重娱乐? 的确, 团日活动教育与娱乐之间的度很难把握。我在想如果说两个都重要你 们会不会忍不住抽我呢?可是, 的确是两个都重要。孩子们你们想想为什么教育 就一定要死气沉沉的呢, 难道轻松愉快的教育效果不是更好吗?再拿我之前说过 的“舆论上的慈善家——陈光标”的主题团日活动打比方。假如只看看视频喊喊空 口号我们要多多进行慈善, 支持慈善,我们恐怕连慈善在我们心中的定义都摸不 透。但是假如我们将班里同学分为两组,并制定输赢两组制度奖惩制度,然后针 对“陈光标”的慈善行为展开激烈的讨论,我们会在讨论过程中逼着自己去思考什 么是我们心中的慈善?慈善应该怎么做?于是乎, 我们这也不是接受了一个愉快 的教育吗? (7)团日活动可以联谊其他班级吗? 团日活动可以联谊其他班级。

(8)怎么做才能让团日的主题得以体现? 这就是看你围绕主题设计的活动内容咯,这个,似乎帮不了你。这个得靠 你自己思考, 根据主题利用各种发散性思维再结合同学们对哪些活动比较感兴趣 又可行的来确定活动内容。

(9)团委希望通过团日宣扬一种什么精神?达到一个什么样的目的? 只要是积极向上的精神就都是我们宣扬的目标。通过一个团日活动,轻松愉 快的宣扬了一种主题所代表的思想,同时也让班级内部互相团结,这就是活动的 目的。

(12)什么样的活动不算团日活动? 纯娱乐性活动,像吃饭、唱歌、烧烤等活动不算团日。因为这种纯娱乐的活 动事实上班里的一帮人叫出来一起玩,但是却没有什么“主题” 。

虽然说不希望你 们的主题那么严肃,但是你这吃饭啊、秋游啊、唱歌啊,你虽说玩的开心吧,但 是你思想程度上真没啥含金量啊。

。 (三)访谈篇 Q1:请问浩子学长,如何选取一个好的主题,既有一定的思想深度又能轻松嗨 皮? 浩:根据身边的事件,时事政治,本月节日,大家近期关注的事情,感兴趣的事 情,有意思的综艺节目 都是团日灵感的来源点。立足深远,形式活泼。

Q2:

浩子浩子, 怎么样的团日活动更能提高同学的参与度, 引起同学们的兴趣? 浩:有吃的,有玩的,有收获的,有创意的,大家都能参与进来的,看团支书的 个人魅力。

Q3:浩子浩子,在团日活动过程中,如何才能调动起同学们的积极性,让更多 的人参与进来? 浩:零食备着,前期准备充足,活动流程清晰,宣传到位,最重要的是活动有闪 光点(形式,立足点,活动,礼品) 。

Q4:浩子浩子,万一遇到有些同学,既不爱参与团日活动也对团日活动不感兴 趣肿么办? 浩:动之以情,晓之以理,诱之以利,恩威并施。

Q5:如何跟班委进行分工合作,减轻团支书的负担?班委不愿意合作肿么办? 浩:任务分配到人,每人任务明确,建立班级策划小组,定活动时召集班委一起 细化。找班主任提前说明,团日是班级事务,是班委的事,支书牵头。做好自己 的表率作用,不能偷懒。再不干的孤立之,撤之。 Q7:在浩子看来,开展一个好的团日有哪几个要素? 浩:思想产生(即主题) ,活动形式,策划细致程度,宣传力度,活动亮点,组 织者能力。

Q8:那要怎么做才能开展一个好的团日? 浩:找主题灵感,粗策划,找班委细致策划,分配任务,码策划,构思流程查找 不足,班内宣传,前期物品购买、场地申请,组织活动,码登记表。

付出心血, 责任心。

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